四年级上册第六单元第三课时教案

Unit 6 Meet My Family第三课时 A Read and write Write and say【教材分析】教学重点：1. 能够听、说、读、写单词sister，brother

Unit6MeetMyFamily AReadandwriteWriteandsay 第三课时 【教材分析】 教学重点： 1.sisterbrotherfathermother 能够听、说、读、写单词，，，。 2. 能用所学英语介绍自己的家庭。 3. 了解英语国家对运动和健康的关注。 教学难点： 拼读四个四会单词及巩固加深对其他家庭成员单词的认读。复习前两课学习的句 型和对话，并能在情景中运用。 【学情分析】 fathermotherbrothersister 本节课单词的认读比较简单，教师引导学生发现，，， My 在书写上的相同与区别，掌握识记技巧。本课教学与本册学生用书第三单元 Friends 相结合，新旧知识滚动学习。 【教学目标】 一、能力目标： 1fathermotherbrothersister 、能听、说、读、写四会单词，，，。 2 、能用所学英语介绍自己的家庭。 二、知识目标： 1fathermotherbrothersister 、能听、说、读、写四会单词，，，。 2playtogetherCanyouspellthesewords?Weplaytogether! 、会说短语句型 2 、能完成课堂练习题。 三、情感目标： 1 、了解英语国家对运动和健康的关注。 【教学准备】 1. 教师准备好人物词卡、单词卡片和字母卡片。 2. 教师准备课件、一篇阅读短文 3. 让学生准备家庭照片，并准备字母卡。 【教学过程】 Warmingup/Revision 一、（热身／复习） 1 、复习句型 教师提问： Howmanyboysarethereinourclassroom?