四年级应用题(还原问题)

1三年级应用题：还原问题 某数先加上3，再乘以3，然后除以2，最后减去2，结果是10，问：原数是多少？解答：分析时可以从最后的结果是10逐步倒着推。这个数没减去2时应该是多少？没除以2时应该是多少

1 三年级应用题：还原问题 某数先加上3，再乘以3，然后除以2，最后减去2，结果是10，问：原数是多少？ 解答： 分析时可以从最后的结果是10逐步倒着推。这个数没减去2时应该是多少？没 除以2时应该是多少？没乘以3时应该是多少？没加上3时应该是多少？这样依次逆 推，就可以推出某数。 如果没减去2，此数是： 如果没除以2，此数是： 如果没乘以3，此数是： 如果没加上3，此数是： 综合算式： 2、小智问小康：“你今年几岁？”小康回答说：“用我的年龄数减去8，乘以7，加上 6，除以5，正好等于4. 请你算一算，我今年几岁？” 解答： 分析时可以从最后的结果是4逐步倒着推。这个数没除以5时应该是多少？没 没加上6时应该是多少？没乘以7时应该是多少？没减去8时应该是多少？这样依次 逆推，就可以推出某数。 如果没除以5，此数是： 如果没加上6，此数是： 如果没乘以7，此数是： 如果没减去8，此数是： 综合算式： 3 、代号为A，B，C，D 的四位小朋友共有课外读物200 本，为了广泛阅读，A 给B13 本； B给C18本；C 给D16 本；D 给A2 本，这时四个人的本数相等．他们原来各有多少 本课外读物? 解答： 每个人的本数是200÷4=50(本)。用倒推的解题方法，可从“50 本”人手，把 收进的减去，把给出的加上，就可得到各人原有读物的本数． A：给出13 本收进2 本=50 本A 原有读物本数：50+13—2=61(本) B：给出18 本收进13 本=50 本B 原有读物本数：50+18—13=55(本) C：给出16 本收进18 本=50 本C 原有读物本数：50+16—18=48(本) D：给出2 本收进16 本=50 本D 原有读物本数：50+2—16=36(本)