角的初步认识数学教案教学设计

角的初步认识数学教案教学设计 　　1、通过观察，操作，表达等课堂教学活动，使学生初步认识角，知道角的各局部名称。 　　能正确指出物体外表的角。 　　2、通过观察和操作认识角是有大小的。能够区分角的大小