语文教师节作文500字

语文教师节作文500字 语文教师节作文500字 　　读高四时，陶老师教我语文，不知我用“个性飞扬”四个字是否冒犯了恩师？但那的确是我对他发自内心的评价。高三时老师不教我，但我每次见了他，都会很礼貌地和

语文教师节作文500字 语文教师节作文500字 读高四时，陶老师教我语文，不知我用“个性飞扬”四个字是否 冒犯了恩师？但那的确是我对他发自内心的评价。高三时老师不教 我，但我每次见了他，都会很礼貌地和他打招呼，而他都会打量我一 番再答应，而当他真正教我的时候我才知道他是怎样个性的一个人。 他的课不失常规却完全不是照本宣科，他有极开阔的教学视野，古今 中外，东西南北，全在胸中；他讲题时可以完全否定参考答案说出令 我们心服口服的观点来；他要求学生做的学生必须做，不要求做的如 果做了，他不会表扬，因为他要的是“少而精”并非“多而滥”，我 还曾因此挨过他的`不少批评呢！ 我不是他的课代表，但是和他接触很多，有时会找我谈心，但更 多的时候是我为一道道题跟他争辩，否定他的观点，终于有一天，他 说：“你太‘拧’了，明明是自己错了，却要老师来证明是对的，说 得难听一点，你是自以为是啊！”这无疑是再直接不过的批评了，当 时的我是不服气的，但是现在想明白了，总会因为自己常惹他生气而 觉得对不起他。 国庆回去也见他了，看着恩师 ___身影，心里便想：他不会再碰 到我这样难缠的学生了吧？ 云山苍苍，洸水泱泱，先生之风，山高水长。有幸认识我生命中 亦师亦友的人，他们带给我的是一生受用不尽的财富，将来我会用实 际行动回答他们的教导，以认真负责的精神，虚心有节的态度，不断 发展自己，使自己个性飞扬，这是我对他们最好的报答！