依托“挑战杯”培养工科大学生创新能力——以南京工业大学为例

依托“挑战杯”培养工科大学生创新能力——以南京工业大学为例随着时代的发展，高等教育不再是单纯的传授知识，更多地要培养学生的实践应用能力和创新能力。在这一背景下，“挑战杯”作为全国大学生创业计划竞赛，成