教育教学考核评价制度

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教育教学考核评价制度 一、指导思想 “ 为了深入落实蓝田县教育局提出的创建和谐校园，大力提高教 ” 育教学质量，办好让人民满意的教育的战略目标，为了积极推进学 校管理体制改革，实施新课标和课堂教学改革，着力加强教师队伍建 设，全面实施素质教育，全力推进教育创新，大幅度提高教育质量及 办学水平，制订本方案。坚持刚性指标和柔性指标相结合，过程性评 价和终结性评价相结合，群众评议和领导小组评定相结合，量化考核 和定性评价相结合。 二、评价指标体系 1 、办学思想与方向。坚持基础教育性质，面向全体学生，德、 智、体美、劳、安全教育以及心理健康教育全面发展，重视学生自主 发展，着力落实素质教育，创建和谐校园。 2 、教育教学管理。学校管理制度系统齐全，实效性、操作性强。 有适应素质教育的常规管理基本要求，且能具体认真实施。义务教育 100% 入学率，无辍学现象。 3 、执行课程计划。学校开足课程，开齐课时，开实课程，按时 完成教学任务，落实地方课程和校本课程。 4 、教育教学工作。学校重视德育工作，健全德育工作制度，成 立德育领导小组，建立德育网络，德育工作效果明显。学校有新课程 管理与评价制度，新课标执行情况良好。学校重视课堂教学改革，创 建自主、合作、探究性课堂教学模式，重视师生互动，重视学习方法