《诗歌朗诵》教学设计(江苏省县级优课)语文教案

教案《诗歌朗诵》教学设计（江苏省县级优课）语文教案一、引言1.1设计意图：通过引入诗歌朗诵的话题，激发学生的兴趣，引发学生对诗歌的热爱。1.2教学方法：采用启发式教学法，引导学生主动探索诗歌朗诵的魅