中班数学谢谢你，小闹钟教案反思

中班数学谢谢你，小闹钟教案反思1、中班数学感谢你，小闹钟教案反思 教学目标： 1.通过艺术观赏、表演、歌曲演唱等艺术活动，使学生感受时钟与生活、学习之间的亲密关系。 2.培

中班数学谢谢你，小闹钟教案反思 1、中班数学感谢你，小闹钟教案反思 教学目标： 1.通过艺术观赏、表演、歌曲演唱等艺术活动，使学生感受时钟与生 活、学习之间的亲密关系。 2.培育学生用形体语言及美丽的歌声来表达自己对小钟表的宠爱之 情。 3.提高学生对艺术要素的感知和想像力。体验艺术学习的欢乐和满意， 获得身心和谐进展。 教具预备： 多媒体课件、时钟头饰等。 教学过程： 一、课前律动、师生问好。 二、创设情景，激趣导入。 (薛)：今日我们班来了一位客人，大家猜猜她是谁?(手指着头饰)对她 就是来自时钟王国的闹钟姐姐，我们用热闹的掌声欢送她的到来!(鼓掌) (罗)：大家好，我是来自时钟王国的小闹钟，很快乐能熟悉大家，同 时，闹钟姐姐也盼望同学们能到我的时钟王国去做客。 (薛)：咦，闹钟姐姐，听说时钟王国里有许多特别美丽的时钟对吗?