利用音乐丰富幼儿经验引发幼儿思考

利用音乐丰富幼儿经验引发幼儿思考艺术源于生活也源于思考，一幅优美的画卷都是艺术家们从生活中，不断观察，发现想象再经过思索创编而成的，所以作为人类灵魂的工程师，幼儿的启蒙老师，我在这方面就想着试着从小培

利用音乐丰富幼儿经验引发幼儿思考 艺术源于生活也源于思考，一幅优美的画卷都是艺术家们从生活 中，不断观察，发现想象再经过思索创编而成的，所以作为人类灵魂的 工程师，幼儿的启蒙老师，我在这方面就想着试着从小培养他们这种习 惯。所以再大班美术活动中我设计了《龟兔赛跑》这一主题的绘画活 动，虽然故事都是孩子们熟悉的故事，可是怎样在一副画上表现出一个 故事的中心，对于孩子来说可不是一件容易的事儿。于是在这次活动中 我选择了《土耳其进行曲》来为幼儿渲染气氛，并结合音乐重新以表演 的形式讲了故事。果然收到了意想不到的效果。其中一个孩子的画给了 我很深的印象。画面上孩子话了一片草地，草地上一棵大树，大树后面 一个领奖台，第一名的位置上站着神气的小乌龟台下站着沮丧的小兔 子。而就在草地上一串大大小小的脚印，小脚印一直很均匀，而大脚印 刚开始画的很紧凑，到大树前就没有了，大树后面一直到领奖台前又是 一溜紧凑的大脚印。看着这幅画我很受震动，一个孩子能用如此巧妙的 方法，表现出整个故事的内容，而且画面思想表达很清晰，让大家都能 看的懂。在评价环节中我特意情这个孩子站出来讲讲他自己的画，并说 说是怎样想到这样画的。孩子却回答说，我只是按照老师讲的故事画 啊，老师讲故事的时候，音乐刚开始很快就像兔子的脚印一样，后面琵 琶印的部分又想兔子睡醒后发现自己已经落后的样子，所以我就想到了 用脚印来表达故事的内容啊。由此可见，音乐对于孩子的绘画过程起着 重要的作用，他能给孩子再绘画思路上以启迪，帮助孩子思考，从而养 成幼儿善于思考的习惯，让孩子的画有思想，有内涵，能让孩子寓思于 画。