《学弈》教学设计优秀3篇

《学弈》教学设计优秀3篇《学弈》教学设计一 一、教学目标：  1、有感情地朗读课文并背诵，做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫，从反复诵读中初步感受文言文的语言特点。  2、通过教