2024年人教版四年级语文上册第8课《世界地图引出的发现》最新精品表格式教案设计

2024年人教版四年级语文上册第8课《世界地图引出的发现》最新精品表格式教案设计课 题人教版四年级语文上册第8课《世界地图引出的发现》上课班级四（4）主备教师叶静静副备教师上课时间2015年9月

2024年人教版四年级语文上册第8课《世界地图引出的发现》最新精品表 格式教案设计 课 人教版四年级语文上册第8课《世界地 上课 四（4） 题 图引出的发现》 班级 主备教 副备 上课 叶静静 2015年9月24日 师 教师 时间 知 识 与 1.认识本课7个生字，能正确读写“随遇而安、慎重、骤雨”等词语。 能 力 过 教 程 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，同时感悟仔细观察、认真思考 与 学 的重要意义。 方 法 目 情 感 标 态 度 3.体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神。 与 价 值 观 教学重 正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，同时感悟仔细观察、认真思考的 重要意义。 点 教学难 体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把课后的感受和同学交流。 点 教具准 多媒体，教案 备 教法运 利用插图引导学生观察、说话，讲授法 用 学法指 朗读法，交流探究 导 基本环 教学 学生学习过程（学 Ppt 教师授课过程（教师活动） 生活动） 节 意图 导入 一、 谈话导入 观察教室，举手作 引入 请同学观察教室，有什么特点？引出主 P1~p2 新课 答 主题 题 （检查预习）