巴金的《小狗包弟》教学设计

巴金的《小狗包弟》教学设计 巴金的《小狗包弟》教学设计 　　1、阅读文本，理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。 　　2、品味文本，感悟作者敢讲真话、敢于自责的精神。 　　【在以往的教学中，我们习惯于