小学三年级语文《语文园地三(习作)》教案

小学三年级语文《语文园地三（习作）》教案【教学准备】1．让学生到大自然观察秋天。2．搜集秋天的资料。【教学设计】一、感悟秋天──创设情境，引发真情1．图片、录像引入。（1）师：同学们，上周我们学习了第

小学三年级语文《语文园地三（习作）》教案 【教学准备】 1 ．让学生到大自然观察秋天。 2 ．搜集秋天的资料。 【教学设计】 ── 一、感悟秋天创设情境，引发真情 1 ．图片、录像引入。 1 （）师：同学们，上周我们学习了第三单元的四篇描绘秋天的 课文，谁来说说秋天是怎样的景象 （学生们可以根据手中搜集的秋天的资料或结合自己身临秋天 的感受来谈秋天。） 2 （）教师渲染：秋天是个美丽的季节，是个丰收的季节，秋天 给我们带来了很多的乐趣：小伙伴们放风筝的身影、玩耍嬉戏的场面 都让我们回味无穷。秋天里红红的枫叶，黄黄的叶子，清凉的秋雨这 么美丽的秋天，同学们想亲眼去看看吗（播放录像，帮助学生丰富秋 天的印象。） 3 （）师：刚才同学们自己描绘了秋天，现在我们又亲眼看了看 秋天的景象，我相信此时此刻你们心中的秋大一定是五彩斑斓、丰富 多彩的吧！那就请你借助手中的画笔，把心中的秋天画出来吧！播放 一段轻音乐，边听边画。（通过音乐激发学生的想象空间，拓展习作 思路。） 1