讲授法需要注意的问题和改进方法

讲授法需要注意的问题和改进方法讲授法是教师通过口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的教学方法。它是教师使用最早的、应用最广的教学方法，可用于传授新知识，也可用于巩固旧知识，其

讲授法需要注意的问题和改进方法 讲授法是教师通过口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概 念、论证原理和阐明规律的教学方法。它是教师使用最早的、应用最广 的教学方法，可用于传授新知识，也可用于巩固旧知识，其他教学方法 的运用，几乎都需要同讲授法结合进行。它有着独特的教育价值，也有 着一些需要注意的问题。 一．讲授式教学应注意的问题 1．精通专业知识 让学生在课堂上主动地学习科学文化知识，思考问题，需要教师精 通行业即有深厚的专业知识和扎实的教学功底。在课堂讲授中，要注意 随时根据学生的反应灵活变通的处理教学问题，当学生一时不明白教材 和教师的表述时，教师要从作灵活的变通，以达到学生能够理解和接受 的目的。 2 ．善于启发诱导 教师在讲课时，善于针对教学中的重点、难点和关键，设问解疑，激 发学生的求知欲望，调动学生积极的思维活动，要讲中有导，讲中有练， 使学生在教师的讲解过程中，边听讲、边思考、边探究，最终掌握知识 培养能力。叶圣陶先生曾经针对课堂提问发表过这样的观点：“可否自 始至终不讲，而以提问与指点代替多讲。提问不能答，指点不开窍，然