二年级语文课件《玩具柜台前孩子》集萃

二年级语文课件《玩具柜台前孩子》集萃【篇一】二年级语文课件《玩具柜台前的孩子》一、观察图画，导入新课1、出示第一幅插图，引导看图：这是什么时候?什么地方?有谁在干什么?（学生说话）2、随机教学四个生字

二年级语文课件《玩具柜台前孩子》集萃 【篇一】二年级语文课件《玩具柜台前的孩子》 一、观察图画，导入新课 1、出示第一幅插图，引导看图：这是什么时候?什么地方?有谁在 干什么?（学生说话） 2、随机教学四个生字三个新词：玩具柜台售货员。 3、引导学生注意观察带红领巾的男孩。导入课题：玩具柜台前的 孩子。 二、初读课文，识字学词 1、自由读课文，认读生字。画出课文中的生字新词，并借助鱼和 海螺里的拼音，把字音读正确。 2、开火车读生字和由生字组成的词语。 ⑴注意后鼻音的字芒兵抢和前鼻音的字咱品。 ⑵出示词语：玩具、柜台、售货员、光芒、药品、咱们、抢着 说、富裕。 （重点引导学生结合字义识记裕的字形，并给富裕找个反义词， 其他生字和词语让学生在读文中多次复现来巩固） 3、说说你在哪里遇到过这些生字。引导学生在生活中主动识字。 三、读通课文，初步感悟 1、再读课文，要求读正确、流利。课文中生字新词大家都认识 了，把它们放在课文句子中会读子吗?请小朋友再读课文，把课文每一 句话读正确，读流利。 2、引导合作读书。同学之间互相读一读，听一听。 3、开火车指名朗读各段。引导学生评价，注意正音，朗读困难 处，师生互相帮助。