湖北省恩施巴东县第一高级中学2014-2015学年高二数学新人教版选修2-3教案3.1回归分析的基本思想及其初步应用3

§3.1 回归分析的基本思想及其初步（3）【学情分析】：教学对象是高二理科学生，学生已经学会建立回归模型的基本步骤，并有检验回归方程的拟合精确度的方法，并能解决一些实际问题。两个变量不呈线性关系，不