语文六年级小学课文上《别挤啦》说课稿

语文六年级小学课文上《别挤啦》说课稿 　本课语言诙谐、形象生动，每一句话都能让人联想到生活中的一些现象；由于诗歌跳跃性大，所以课文时可以利用诗句间的“留白”进展思维拓展，联系实际理解生动有趣的诗句背

语文六年级小学课文上《别挤啦》说课稿 本课语言诙谐、形象生动，每一句话都能让人联想到生活中的 一些现象；由于诗歌跳跃性大，所以课文时可以利用诗句间的“留 白”进展思维拓展，联系实际理解生动有趣的诗句背后意思，即作 家呼吁的道德观。以下是为大家搜集提供到的语文六年级小学课文 上《别挤啦》说课稿范文，希望对您有所帮助。欢送阅读参考学 习！ 《别挤啦》是北师大版教材六年级上册第七单元中主题为“地 球家庭”的一首诗歌。它通过对人思想感情上“别挤”和严防把美 好心灵挤走两方面的抒写，表达了作者向往人间的美好，追求人间 真、善、美，倡导人与人之间的和谐相处，用宽容、善良、真诚的 心去生活的思想感情。诗虽短小，却给人以道德教育，使读者受到 感染，心灵得到净化。 1、正确、流利、有感情朗读诗歌、背诵诗歌并模仿写一节。 2、联系上下文和生活实际理解诗句意思 3、通过朗读、理解诗歌，联系生活拓展思维，感受“真善美” 的重要，树立正确的道德观，塑造良好的人格。 本课语言诙谐、形象生动，每一句话都能让人联想到生活中的 一些现象；由于诗歌跳跃性大，所以学习课文时可以利用诗句间的 “留白”进展思维拓展，联系实际理解生动有趣的诗句背后意思， 即作家呼吁的道德观。 1、联系生活，导入课文。 2、初读诗歌，把握内容。为了不把语文课上成思想品德课， 所以在朗读上就要下功夫。学生在联系生活谈自己感受、收获，都 是在充分读的根底上进展的。而朗读先是“正确、流利”，在细读