小学生良好学习习惯培养方案

.小学生优异学习习惯培育的方案为落实素质教育要求，培育学生优异学习习惯、行为习惯的进一步形成，让学生会学习、主动学习，促使学生身体的健康成长，提升学习效率与质量。依据教研室建议，联合我校实质，制

小学生优异学习习惯培养方案 . 小学生优异学习习惯培育的方案 为落实素质教育要求，培育学生优异学习习惯、行为习惯的进一步形成，让学生会 学习、主动学习，促使学生身体的健康成长，提升学习效率与质量。依据教研室建议， 联合我校实质，制定实行方案。 一、培育学生优异学习习惯的意义 小学阶段正处于学生学习的启示期间，既是培育优异学习习惯的最重要的期间，又是学 习习惯走向牢固的最正确期间。所以，在小学教课中采纳有效举措，重视学生优异学习 习惯的培育，存心识地进行训练和培育尤其重要。 1．优异学习习惯关系到学生的终生发展。学生优异的学习习惯，不只是是一种规范，更 是学生必定和发展自己的一种方式。优异的学习习惯的培育是锲而不舍、增强训练的结 果，是养成优异的学习惯格的基础,它能为学生的终生学习供给保证，使学生一世得益。 2．优异学习习惯是学生身心健康的需求。小学是一个人形成良 勤学习习惯的重点期间，也是学生身体发育成长较快的期间。学生学习姿势正直与否， 不单影响到学习，并且将影响到学生身体的正常发育。所以，一定重视优异学习习惯的 培育，采纳有效举措，尽量防备近视、斜视、弯腰、驼背等现象的发生。 3．优异学习习惯是新课程改革的需要。新课程建议新的学习方 式，这意味着学生的学习习惯不单包含一般的写字习惯、阅读习惯、 独立达成作业的习惯等，还有它更多的内涵，如讲堂提问、多向思想、独立思虑、勇敢 讲话等习惯，这些都是需要学生在一准期间形成并要长久间保存进而发展的优异习惯。 4．优异学习习惯是提升教课质量的需要。学习习惯严重影响着 学生学习，特别是在认真思虑、实时校正、坚持预习等方面影响更大。 年级越高，影响力越大。所以，学习习惯是学生学习成绩优异的根本 保证。 二、培育学生优异学习习惯的内容 （一）课前 .