高中数学说课稿范文

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高中数学经典说课稿范文 高中数学经典说课稿范文 作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到说课稿，编写说课 稿是进步业务素质的有效途径。说课稿应该怎么写呢？以下是为大 家的高中数学经典说课稿范文，希望可以帮助到大家。 本节知识是必修五第一章《解三角形》的第一节内容，与初中 学习的三角形的边和角的根本关系有亲密的联络与断定三角形的全 等也有亲密联络，在日常生活和工业消费中也时常有解三角形的问 题，而且解三角形和三角函数联络在高考当中也时常考一些解答 题。因此，正弦定理和余弦定理的知识非常重要。 根据上述教材内容分析，考虑到学生已有的认知构造心理特征 及原有知识程度，制定如下教学目的： 根据教材的内容和编排的特点，为是更有效地突出重点，空破 难点，以学业生的开展为本，遵照学生的认识规律，本讲遵照以老 师为主导，以学生为主体，训练为主线的指导思想，采用探究式课 堂教学形式，即在教学过程中，在老师的启发引导下，以学生独立 自主和合作交流为前提，以“正弦定理的发现”为根本探究内容， 以生活实际为参照对象，让学生的思维由问题开场，到猜想的得 出，猜想的探究，定理的推导，并逐步得到深化。 指导学生掌握“观察——猜想——证明——应用”这一思维方 法，采取个人、小组、集体等多种解难释疑的尝试活动，将自己所 学知识应用于对任意三角形性质的探究。让学生在问题情景中学 习，观察，类比，考虑，探究，概括，动手尝试相结合，表达学生 的主体地位，增强学生由特殊到一般的数学思维才能，形成了实事 求是的科学态度，增强了锲而不舍的求学精神。