2023八年级物理下册第八章压强与浮力第三节连通器教案新版北师大版

第三节 连通器 教学设计教学目标知识与技能： 连通造特点．了解连通器的原理．了解一些连通器的应用实例，了解船闸的作用和工作原理．过程和方法 一步熟悉探究式学习的一般程序和方法，培养学生发

第三节连通器教学设计 教学目标 知识与技能： 1． 连通造特点．了解连通器的原理．了解一些连通器的应用实例，了 解船闸的作用和工作原理． 2． 过程和方法 一步熟悉探究式学习的一般程序和方法，培养学生发散思维能力 让学生经历从感性到理性思维的飞跃过程，培养学生初步的抽象思维 能力． 3．情感态度和价值观 用的了解，使学生认识到简单的物理原理可以解决实际生活中的 大问题，培养学生把自己所学知识应用到实际中去为人类服务的意识。 教学重点 连通器的特点和应用 教学难点 用“假想液片”法分析连通器中液体静止液面总相平方法 仪器材料 多媒体多媒体课件 教学方法 讲授、探索试验、讨论相结合 教学过程 教师活动设计 学生活动设计 从学生熟悉的 引入： 观察、讨论 物品引入课题， 师：请大家观察老师手中的茶壶，它的结构有什么 使学生感到很 特点？ 亲切，引起学 学生回答 生兴趣和热情 教师总结：象茶壶这样的上部开口、底部连通的容 器叫连通器． 师：生活中还有那些容器是连通器？ 学生回答 师：老师手中的这个玻璃器皿是不是连通器，为什 么？它有什么特点 生：是连通器．因为它是上部开口、底部连通的． 它的特点是组成连通器的各个容器长短、粗细、形 3