3～4岁幼儿创造性绘画活动的指导方法与建议

3～4岁幼儿创造性绘画活动的指导方法与建议钱莉 摘要:3~4岁幼儿创造性美术活动的指导,应以游戏为主要形式培养幼儿绘画的兴趣,通过示范教学法,丰富幼儿绘画的经验,使幼儿获得积极的情感体验。 关键

3～4岁幼儿创造性绘画活动的指导方法与建议 钱莉摘要:3~4岁幼儿创造性美术活动的指导,应以游戏 为主要形式培养幼儿绘画的兴趣,通过示范教学法,丰富幼儿 绘画的经验,使幼儿获得积极的情感体验。 关键词:绘画活动;创造性;幼儿 3~4岁幼儿创造性美术活动的指导,应侧重培养幼儿美术 活动的兴趣,使幼儿获得积极的情感体验。根据这一时期对 幼儿的观察,及幼儿在美术活动中所呈现出的美术能力,3~4 岁幼儿美术活动应以绘画、泥工及简单的综合制作为主。 绘画主要是点、线、圆及圆上添加线条;泥工主要是团 圆、搓长、压扁,并在此基础上进行变化;综合制作主要是在 成人提供的半成品上添加简单的辅助材料。这是这一时期 幼儿应具备的基本美术技能,教师教育的重点应是引导幼儿 尝试运用这些技能,初步进行美术创造,培养幼儿的美术兴趣, 而非技能的传授和拔高。 一、以游戏为主要形式培养幼儿的绘画兴趣,引导幼儿自 发性的学习 教育者要时刻注意加强创设游戏的氛围和关注幼儿直觉 动作思维的特点,并以游戏的方式贯穿整个绘画过程。通过 形象的动作、语言,可以把单一乏味的技能练习演化成幼儿 的游戏活动,使幼儿在游戏中不知不觉地进行绘画活动,在玩