教师获奖感言范文

教师获奖感言范文 教师获奖感言范文1　在美国，乔纳森·考泽尔是一个以“一手经验写书”著称的教育家。《给青年教师的15封信》一书充分体现了他一贯的对抽象化的理论和案例的质疑，是其亲身到新任教师弗朗西斯

教师获奖感言范文 教师获奖感言范文1 在美国，乔纳森·考泽尔是一个以“一手经验写书”著称的教育家。 《给青年教师的15封信》一书充分体现了他一贯的对抽象化的理论和 案例的质疑，是其亲身到新任教师弗朗西斯科班上听课一年多后，对其 提出的日常教育问题进行解惑而结出的硕果。刚刚走上教学一线、为理 想与现实的矛盾而懊恼的年轻教师，尤其能从中获得心灵的理解和教学 困惑的解答。 __年，我们引进出版了美国当代教育家、美国国家图书奖得主乔纳 森·考泽尔的《给青年教师的15封信：教育家对话新任教师》。从事 儿童教育工作40余年的考泽尔，到新任教师弗朗西斯科班上听课一年 多，两人成了莫逆之交。继而，弗朗西斯科向考泽尔请教日常教学生活 中的问题，简短的谈话无法尽兴，便催生了15封解疑信。在这些信件 中，考泽尔不仅回答了弗朗西斯科在日常课堂上遇到的问题、穿插回忆 了自己的教育生涯，还结合了困扰其他青年教师的教学情境进行解答， 如是，使本书脱离了私人信件的狭隘性，更具普遍适用性。 此书在美国一经出版，便被《出版商周刊》评为“五星级图书”， 得到美国国家教育协会主席的热情推荐。它“向第一年入职的教师或执 教40年的教师讲述教师这一美好职业带来的快乐、挑战和丰厚回报， 用那些感动和喜悦让教师记起自己的理想和职责，对逐渐僵化的教育体