小班音乐活动我爱小小鸡教案

小班音乐活动我爱小小鸡教案小班音乐活动我爱小小鸡教案小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性。他们学习、活动的特点是只关心活动的过程，不关心活动