如何有效开展低年级识字教学

如何有效开展低年级识字教学 杨碧琼 心理学研究表明：儿童语言能力形成和发展的关键期在4～9岁，小学第一学段（一、二年级）时儿童学习书面语言文字的最佳期。识字教学是阅读教学和作文教学的基础