五年级数学下册 4《分数的意义和性质》教学分析素材 新人教版 素材

《分数的意义和性质》单元教学分析（一）教学目标1．知道分数是怎么产生的，理解分数的意义，明确分数与除法的关系。2．认识真分数和假分数，知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式，能把假分数化成带分数或整