小学数学《方向与位置》教学反思

小学数学《方向与位置》优秀教学反思 　　在教学《方向与位置》时，我精心设计了几个情境，其中别具匠新的应该属“为外国朋友画学校地图”的情境了。这样的情境合情合理，较为真实，容易激发学生的学习热情。然而，