《两个变量的线性相关》教学设计

《两个变量的线性相关》教学设计教学目标：1、了解最小二乘法的思想，掌握回归直线方程的求解方法2、理解回归直线方程的意义3、体会统计思想与确定性思维的差异教学重难点：利用最小二乘法求回归系数教学过程：线