中职学生社团活动课程化与学生成长成才的研究

中职学生社团活动课程化与学生成长成才的研究 　【摘 要】本文简要阐述中职学生社团活动课程化建设的意义和作用，从创新人才培养模式、落实课程改革精神、拓展社团建设资源三方面详细分析中职学生社团活动课程化

中职学生社团活动课程化与学生成长成才的研究 【摘要】本文简要阐述中职学生社团活动课程化建设的意义和作用， 从创新人才培养模式、落实课程改革精神、拓展社团建设资源三方面详细 分析中职学生社团活动课程化与学生成长成才的关系、作用。 【关键词】中职学生社团课程化推广价值 【中图分类号】G【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2017）01B-0013-02 中职学生社团活动课程化建设具有独特创造性，符合学生成长成才基 本要求。从人才培养模式构建，到社团活动课程制定与落实；从社团活动 课程资源整合，到打造品牌社团，都为学生成长成才提供众多推力。中职 学生社团活动课程化，可以让更多中职学生获得自由、个性、健康成长。 加强中职学生社团活动课程化建设，符合学生成长成才诉求，与学校发展 方向相一致，具有极强社会效益性。规范中职学生社团活动课程化建设， 规范学生成长成才教育行为，能够创造更为丰富的社会教育价值。学生社 团活动纳入课程化管理，是一种创新实践。成功的社团活动课程实践，自 然造就更多成长成才机会，可以让更多中职学生矫正成长方向，增加更多 发展选择，为将来顺利就业创造良好条件。 一、创新人才培养模式，规范学校办学行为 社团活动课程建设推广的基础是创新人才培养模式，以最优质推广资 源赢得相关市场。规范社团活动课程管理，制定课程执行相关制度，为学 1