2023年幼儿园语言教研组工作计划

2023年幼儿园语言教研组工作计划 2023年幼儿园语言教研组工作计划1　绘本教学是目前幼教界较为热门的一个话题，本学期我园也引进了一套绘本教材，拟在小中大各年龄段开展相关教学。但对于一线教师而言，

2023年幼儿园语言教研组工作计划 2023年幼儿园语言教研组工作计划1 绘本教学是目前幼教界较为热门的一个话题，本学期我园也引进了一套绘本教材，拟在 小中大各年龄段开展相关教学。但对于一线教师而言，绘本教学毕竟是一个新兴的事物，“它 是什么？该怎样开展教学活动？面对不同的绘本有哪些教育元素可挖掘？面对不同的目标又 有哪些有效的策略”许多问题围绕着我们老师。 本学期，我们将以《纲要》和《规程》为指南，以幼儿园《园务工作计划》和《教科研 工作计划》为指导，深入研究语言教学，不断领会“新教育”理念，努力实践，大胆创新， 在实践中积极开展“绘本教学”的实践研究。 所谓的绘本是指一本图文并茂的儿童图书，既以文字来表达故事内容，又以图画（尤其 注重色彩、构图、动态的刻画）来表达故事内容，能为幼儿进行教育的图书。当今社会，早 期阅读深入人心，但很多人容易误解其含义，把早期阅读与识字等同起来，这是一种错误的 概念。其实幼儿期的阅读，更多的是一种兴趣的培养、习惯的养成。我们不主张儿童识字， 但也不反对儿童对文字的兴趣。这就需要作为教师的我们能正确理解其含义。要求教师在进 行绘本教学时，要做到手不离本，眼不离图，口不离文；以自主阅读为先，教师引领为辅， 同伴互动为主；强调每个教学活动过程中都要注重看听讲读合一。 一、阶段目标： 以“新教育”为理念，选择适合班级幼儿阅读的绘本，开展对绘本的研究性阅读，找到 最佳的切入点和教学策略，以创新的方式，吸引孩子，从而积累经验、增进健康、养成习惯、 发展能力。 二、具体措施： （一）加强理论学习，提高个人素养。 平时认真阅读一些关于早期阅读和绘__本研究的理论书籍：如彭懿的《图画书》、丁筱 青的《大声读给孩子听》、松居直的《我的图画书论》等理论书籍，并写好读书心得；每个