小班音乐优秀教案及教学反思《走路》

小班音乐优秀教案及教学反思《走路》活动目标：1、初步了解几种常见小动物的行走姿势，并喜欢模仿其动作，让幼儿在轻松愉快地环境中学习儿歌。2、在掌握儿歌内容的基础上，尝试创编儿歌，培养幼儿的创造性思维。活

小班音乐优秀教案及教学反思《走路》 活动目标： 1、初步了解几种常见小动物的行走姿势，并喜欢模仿其动作，让 幼儿在轻松愉快地环境中学习儿歌。 2、在掌握儿歌内容的基础上，尝试创编儿歌，培养幼儿的创造性 思维。 活动准备： 春景背景图、小动物图片、音乐等。 活动过程： 一、在音乐《郊游》声中，一起走入活动室。 教师：美丽的春天来到了，我们的小脚丫穿上了漂亮的春鞋，一 起去郊游吧。 二、猜猜小动物，模仿走路，初步分句学念儿歌。 教师：春天真美啊，有几个小动物想和我们一起做朋友，一起 玩，让我们一起猜猜是谁呢?“ 1、小白兔__谜语引出"长长的耳朵红眼睛，爱吃萝卜和青菜。" 小白兔是怎样走路的?学学小白兔走路"小白兔走路跳跳跳" 2、小鸭子__看看嘴和脚，看看这是谁?(根据特征小结) 学学小鸭子走路?小鸭子走路时什么样子的?"小鸭子走路摇摇摇"， 学学小鸭子走路。 3、小乌龟__这个小动物走路爬爬爬，而且爬的很慢很慢，是谁 呢? 小乌龟长的什么样呀?(背上背个壳)学学小乌龟爬爬爬，"小乌龟走 路爬爬爬"