学陶师陶且行且知[修改版]

第一篇：学陶师陶 且行且知学陶师陶 且行且知 -------------利国实小陶行知教育思想专题读书活动报道 以相似的灵魂而聚散，西方人称作“命运”，中国人叫它“缘分”。利国实验小学邀明月读书社团，

第一篇：学陶师陶且行且知 学陶师陶且行且知 ------------- 利国实小陶行知教育思想专题读书活动报道 “”“” 以相似的灵魂而聚散，西方人称作命运，中国人叫它缘分。利国实验小学邀明月读书社团，让践行 920 陶行知先生教育思想的老师们，有缘相聚，感受读书的乐趣。月日，秋意渐浓，金桂飘香，利国实小 “ 的青年教师们经过近一个月的筹备，为全镇青年教师展示了一次专题读书活动，活动的主题为学陶师陶， ” 且行且知。镇业务主任李苗主任参加了此项活动。 分享陶行知小故事 “” 活动一开始，利国实小邀明月读书社团团长郑传真老师对陶行知先生的生平及主要教育思想做了简要 的介绍，并由徐彤彤老师和刘甜甜老师为大家分享了几则关于陶行知的小故事和诗歌：《拆表的故事》、 《小孩不小哥》、《自立歌》。这些故事中折射出的不仅是陶行知的幽默风趣，还洋溢着陶先生的教育热 情。 ·· 感悟践行交流 李泉颖、李成成、路宇、岳媛、赵雨五位老师环坐一起，以读书沙龙的形式来呈现邀明月社团日常的 读书氛围。大家交流的语言诚挚而优美，每一位观众不仅记在脑子里，也裹藏着愉悦的心情，将五位老师 “”“ 的分享一起装裱在心里。在他们的交流和碰撞中，大家知道了陶先生的闪光的教育思想爱满天下、人人 ”“”“”“ 都是创造之人，时时都是创造之时，处处都是创造之地、行动强于空谈说学做合一生活即教育、社会 ”“”…… 即学校行是知之始，学非问不明 “” 看着她们的表现，在坐的老师深深感到了一种近乎学术的交流的氛围，虽然稚嫩，但是那种有内涵的、 有思想的样子，人人向往。听着听着，心中的教育梦想越来越坚定，不能只是忙忙碌碌，要读书，要立志， “” 要做大先生。 好书推荐 孙兰娟、郁路、胡跃、孙慧敏、陈歆雅五位老师在好书推荐环节，热切的想要把自己喜欢的书籍推荐 给参加活动的每一位老师。孙兰娟老师在推荐《陶行知教育文集》时将自己的教育生涯穿插在陶行知思想 “ 中娓娓道来，闪耀着智慧和爱心的光芒，细细听来，每一句话都是那么富有诗情画意，她说青青河边草， ”“” 也有拥抱蓝天的情怀。我们都要先做小孩子，再做先生。一个读书人，她的语言就是这么灵动！ 郁路老师优雅的仪态和连珠妙语让参与活动的每一位教师会心一笑。 陈歆雅老师推荐的是《陶行知教育箴言》，她的语言趣味横生而又充满灵性，她是饱读诗书之人，她 “ 站在那儿，就有读书人的味道。她说陶先生营造的情景总是似乎有一点点的雨和风，会让你微微叹气，也 ”…… 会让你展开眉心她用精彩的介绍使每个人都下决心一定要看《陶行知教育箴言》这本书。 孙慧敏老师为大家分享了《陶行知传》。人生不是所有事情都可以分享，但是如果拥有一本好书，那