英语非谓语动知识
高二英语教学案 模块五 非谓语动词之二Teaching aims1. Help students recognize the basic forms of the to-infinitive an
高二英语教学案模块五非谓语动词之二 只能用动名词作宾语的动词词组如下： ● feellike,giveup,putoff,keepon,lookforwardto,insiston,getusedto,devote…to Teachingaims 既能跟动名词用能跟不定式作宾语的动词分三类： 1.Helpstudentsrecognizethebasicformsoftheto-infinitiveandthebareinfinitiveandlearnhowtousethemin ● begin,start,continue,intendv-ing 在等动词后跟形式和不定式作宾语，含义相同。 differentsituations. begin/start 注意：下列三种情况，后只能接动词不定式： 2.Helpstudentslearnhowtousetheverb-ingformasanouninvarioussituation. 1． start/beginingbeginning/startingtodo 本身用于形式： Teachingdifficulitiesandfocuses: 2． :I__beginstomelt. 无生命名词做主语 Howtohelpstudentslearnthebasicformsoftheto-infinitive,thebareinfinitiveandtheverb-ingformandhowto 3． :begintounderstand/know/realize/wonder 宾语是表示心理活动的词 usethemindifferentsituations. ● like,love,hatev-ing 在等动词后形式作宾语时往往表示一般性的、习惯性的动作；而不定式 Teachingaids: 作宾语则表示在具体情况下特定的或一次性的动作。 TextbooksandBlackboard 下列动词后跟动名词或不定式意思完全不同。 Teachingpro__dure: ● 1.remember,forget,regret ing-ing 非谓语动词包括不定式，过去分词和动词的形式。动词的形式包括动名词和现在分词。 +doing//+todo// 记得忘记懊悔曾做过某事记得忘记遗憾要做某事 1Gerund ．动名词（）： Heregretsh__ingtoldthenewstohismother. 如：他懊悔把着消息告诉了他妈。 1 ）动名词的功能：动名词可以起名词的作用，在句子中作主语，宾语，表语和定语。例： Iregretto____youthatyouarefired. 我遗憾地告诉你你被解雇了。 Playing 1.footballismyf__ouritesport. 主语 ● 2.want,need,require taking 2.Tom__dehisauntangrybynothismedicine. 宾语 +doing+todo 需要被做需要做 washingcleaningandtakingcareof ， 3Herjobisthechildren. 表语 ● 3.stop,try,mean,goon,can’thelp,beusedto swimming 4.There’sapoolinfrontofmyhouse. 定语 goontodo/goondoing 接着又做另一件事继续做同一件事 2 ）动名词用法注意点： stoptodo/stopdoing 停下来去做某事停止做某事 A. 时态和语态及动名词的复合结构 trytodo/trydoing 努力做某事试一试做某事 动名词的时态，语态见下表： meantodo/meandoing 打算／想做某事意味着／意思是做某事 can’thelp(to)do/can’thelpdoing 无法去帮助做禁不住做某事 主动 被动 beusedtodo/beusedtodoing 被用来做习惯于做 一般 doing(writing) 如： beingdone(beingwritten) 如： Shecan’thelplaughingafterhearingthenews. 如：听到这消息她禁不住大笑起来。 h__ingdone h__ingbeendone Shecan’thelp(to)doanyhouseworkwithsomuchhomeworktodo. 由于有很多作业要做，她无法帮着做家务。 完成 (:h__ingwritten) 如 h__ingbeenwritten 如： D. 作定语时，与现在分词的区别。 beingtaken IremembertoWuhanwhenIwasavery__allchild. 例：（动名词的一般被动态） 动名词作定语表名词的作用或功能，现在分词作定语表名词正在进行的动作。 h__ingopened Sheadmittedthebox. （动名词的完成被动态） 现在分词 动名词 thetwoofustaking Howaboutawalkdownthegarden?(MET9317)) 动名词的复合结构 ( asleepingchild 一个正在睡觉的孩子 asleepingcar 一辆卧车 B. 动名词与不定式作主语，表语的区别。 aflyingbird 一只正在飞翔的鸟 aflyingcourse 飞行课程 v-ing 形式作主语时往往表示一般性的、习惯性的动作；而不定式作主语则表示在具体情况下特定的或 一次性的动作。但有时可以通用。 aswimminggirl 一个正在游泳的女孩 aswimmingpool 一个游泳池 C. , 作宾语时，有些动词后只能用动名词，有些动词后只能用不定式，有的两者都能有时含义相同，有时 therunningwater 自来水 therunningtrack 跑道 含义不同。 2(presentparticiple) ．现在分词 只能用动名词作宾语的动词如下： 现在分词的形式与动名词相同，但功能不同。可在句中充当定语，表语，状语和补语。 advise,allow,__oid,admit,appreciate,consider,delay,dislike,enjoy,escape,excuse,finish, ● 1 ）．作定语 i__gine,mind,miss,permit,practise,risk,suggest, aninterestingbookthe__nsittingbythewindow
