《慈母情深》教案--【教学参考】

人教版小学语文五年级上册第六单元第18课课题：《慈母情深》教学设计一、教学目标.正确认读、理解“失魂落魄、鼻子一酸”的意思。.默读课文，抓住“失魂落魄、鼻子一酸”梳理令人感动的细节 描写，并提炼成关键

人教版小学语文五年级上册第六单元第课 18 课题：《慈母情深》教学设计 一、教学目标 1 正确认读、理解“失魂落魄、鼻子一酸”的意思。 . 2 .默读课文，抓住“失魂落魄、鼻子一酸”梳理令人感动的细节 描写， 并提炼成关键词，明晰作者情感变化的过程。 3 聚焦特殊的语言现象，推敲、比较中体会作者的内心世界，体 会细 . 节描写展现人物内心的作用并能动情朗读。 4 关注细节描写在文中的安排，体会细节描写推动故事情节的作 用。 . 5 在学习语言、体会语言的过程中，学习写作手法，感受慈母情 深。 . 二、教学重难点 理解课文内容，通过外貌、语言、动作描写体会母亲的伟大，激 发热 爱母亲的思想感情。 三、课前教学准备 搜集和母亲有关的诗歌及梁晓声的作品、学习单、课件。 四、课时安排 课时 1 五、教学过程 （一）课前三分钟口语训练 主题：说说体现父母爱你的一件事。诗中描写的是谁？（母亲）， 接下来请同学都说说在你的生活中，体现父母爱你的一件事。 （二）导入新课 学生归纳综合能力的培养在高年段显得尤为重要。虽然教材中并没有规范 的计