小学语文《奶奶笑了》教学设计

小学语文《奶奶笑了》教学设计 　1．知道从小要尊敬长辈，关心老人。 　2．学会本课7个生字：病、做、给、讲、故、事、听；认识“病字旁”，会根据偏旁写字。 　3．初步学会听写句子，会用“我给谁做什

小学语文《奶奶笑了》教学设计 1．知道从小要尊敬长辈，关心老人。 2．学会本课7个生字：病、做、给、讲、故、事、听；认识 “病字旁”，会根据偏旁写字。 3．初步学会听写句子，会用“我给谁做什么”的句式说话。 4．能正确、流利地朗读课文。 1．认识“病字旁”，会用“我给谁做什么”的句式说话。 2．教育学生要学会尊敬长辈，关心老人。 提醒课题，图文结合，学习生字“病”、做”。学习课文第 一、二句。 一、启发谈话，提醒新课。 出示课题，齐读。读了课题，小朋友，你知道课文讲了谁呀？ （奶奶）奶奶怎么样呀？（奶奶笑了）奶奶为什么会笑呢？我们一 起来学习课文，解决这个问题。 二、放课文录音，要求小朋友仔细听，听准生字的读音。 三、布置自学，教师巡回指导。 1、读读带有音节的字，看清生字的字形。 2、课文一共有几句话，在每句话后面用“／”做上记号。 四、边观察画面，边学习课文第一、二句。 1、翻开投影仪。 提问：小朋友，图上画着哪些人？（图上画着奶奶和冬冬奶奶 怎么会躺在床上呢？用“因为……所以……”的句式答复。 2、学习生字“病”，认识病字旁。