比例的基本性质教学反思

比例的基本性质教学反思在教学过程中，我发现学生对比例的基本性质掌握程度不够扎实，他们对于比例的理解还停留在简单的找出比例的比例关系，而不能灵活运用比例的基本性质解决实际问题。经过对教学情况的反思和总结