《蜀相》

教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源1、诵读《蜀相》通过诵读，体会诗歌平仄、押韵的变化，感受诗歌感情的变化。１朗诵音频通过规范的朗诵带，感受诗歌