小学三年级英语下册全册教学设计

小学三年级英语下册全册教学设计小学三年级英语下册全册教学设计   教学目的与要求:   1. 能听懂会说本课的对话.   2. 能听说读写how are you ?整句和其单词.   3. 能正确读

小学三年级英语下册全册教学设计 小学三年级英语下册全册教学设计 教学目的与要求: 1. 能听懂会说本课的对话. 2. 能听说读写how are you ?整句和其单词. 3. 能正确读出字母 “e”在开音节中读[i :],在闭音 节中读[e],并能根据这一读音规则拼读本课语音局部的单 词. 教学重点: 1.能听懂会说本课的.对话. 教学难点: 1.能正确读出字母 “e”在开音节中读[i :],在闭音节 中读[e],并能根据这一读音规则拼读本课语音局部的单词.

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小学三年级英语下册全册教学设计小学三年级英语下册全册教学设计教学目的与要求:1.能听懂会说本课的对话.2.能听说读写howareyou?整句和其单词.3.能正确读出字母“e”在开音节中读[i:],在闭音节中读[e],并能根据这一读音规则拼读本课语音局部的单词.教学重点:1.能听懂会说本课的.对话.教学难点:1.能正确读出字母“e”在开音节中读[i:],在闭音节中读[e],并能根据这一读音规则拼读本课语音局部的单词.
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