对学困生策略的专题研究课题实施专题方案

学困生自主学习有效方略研究课题结题报告 一、课题提出 萌发小课题研究旳故事（问题旳提出）： “教师，刘子航旳课文不会背，下课还不背，就出去玩了”。“教师，闫红印数学题不会，也不问别人”。