九年级4班名著阅读手抄报活动方案

九年级4班名著阅读手抄报活动方案（公开课教学设计）郭琼英【活动目的】1、为营造浓厚的书香氛围，促进学生阅读名著，充分感受名著的魅力，营造学生爱阅读、爱名著的氛围，提升审美情趣和人文底蕴，提高学生语文综

九年级4班名著阅读手抄报活动方案 （公开课教学设计） 郭琼英 【活动目的】 1 、为营造浓厚的书香氛围，促进学生阅读名著，充分感受名著的魅力，营造学生爱阅读、 4 爱名著的氛围，提升审美情趣和人文底蕴，提高学生语文综合素养，特制定九年级班名著 阅读手抄报活动方案。 2 、训练学生听说读写能力。 【活动主题】 让阅读成为习惯，让经典润泽心灵 【活动过程】 14 、语文老师组织全班学生每人做一张开大小的名著阅读手抄报，经过小组初评，各组选出 35 至张优秀作品全班交流参评。 2 、手抄报必须图文并茂，内容以语文教材推荐名著阅读为主，内容要有摘记、读后感、点评 等。 3 、每位同学为自己的作品写串词，小组长主持本组的作品展示。 410 、以小组为单位给每一位参赛选手打分。满分为分。评分标准如下： 评分项目 内容要求 分值 1 、作品内容 作品要求主题鲜明（均以名著阅读为主题，最好是中国名著， 5 内容涉及内容简介、名著推荐、经典语段鉴赏、阅读感悟等） 2 、作品形式 创意新颖、图文并茂 1 版面布局合理、色彩协调 1 字迹工整，版面整洁 1 3 、作品展示 介绍作品时，声音洪亮，落落大方 2 5 、评出优胜者 201918……11 加分：第一名加分，第二名分，第三名分第十名分。 6 、学生总结，教师点评