小学语文一年级教案：小壁虎借尾巴

小学语文一年级教案：小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴一、揭示课题，复习旧知1．板书课题，围绕“借”提出问题： 2．观察课件演示，说说小壁虎为什么要借尾巴。说的时候尽量用上课文中的词句。[评析]直入课题，

小学语文一年级教案：小壁虎借尾巴 小壁虎借尾巴 一、揭示课题，复习旧知 1“” ．板书课题，围绕借提出问题： 2 ．观察课件演示，说说小壁虎为什么要借尾巴。说的时候尽量 用上课文中的词句。 [] 评析直入课题，让学生围绕课题提问题，并以此作为课堂教学 的主线索，充分体现了学生的主体地位，同时教给了学生一种读书方 法。 二、学习课文第三、四、五段 1 ．学生自读自悟：围绕提出的问题，在课文上批注。 “△△”“——”“~~” （向谁借，怎样借，结果怎样） 2 ．全班交流：你读懂了什么？ （指名学生说，教师相机指导。） 生：我知道了小壁虎借不到尾巴。 师：你是怎么知道的？ “” 生：（读）小鱼说：不行啊，我要用尾巴拨水呢。老牛说： “”” 不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。燕子说：不行啊，我要用尾巴掌握 ” 方向呢。