《豆浆制作》教案设计
《豆浆制作》教案设计 理论基地 马萍 一、教材分析 综合理论是学生通过快乐理论来体验生活,感悟道理的过程。陶行知曾说过:理论出真知,生活即教
《豆浆制作》教案设计