单元计划实施进程表线条的运用

《线条的运用》单元计划实施表姓名王浩哲 班级 一年级五班 步 骤工 作 内 容完 成 时 间第一步课时一使用教师演示文稿，引出本单元要研究的问题：1、如何在生活中找到线条？2、如何运

单元计划实施表 《线条的运用》 姓名王浩哲 班级一年级五班 步骤 工作内容 完成时间 第一步 一课时 课时一 使用教师演示文稿，引出本单元要研究 的问题： 1、如何在生活中找到线条？ 2、如何运用线条进行绘画？ 自由分组（每组人数一般在6-7人）每 个组推选出组长，并给自己小组拟定自 己有个性的小组名称。 利用较短的时间说说什么是线条？你知 道的线条有哪些？让大家对线条形成一 个基本的认识。 介绍探究的要素：提出问题、猜想与假 设、制定计划与收集资料、绘画实践， 分析与论证、评估、交流与合作。 要求各小组在探究活动中体验各要素 的作用和实施方法。 第二步 三课时 课时二、三、四：