以读促悟读中悟情藏羚羊的故事教学设计

以读促悟，读中悟情——《藏羚羊的故事》教学设计 学校年级五年级教者 课题藏羚羊的故事课型精读课 教学目标1、有感情地朗读课文。 2、结合上下文，理解课文重点词句的意思，体