小学数学概念教学如何引入

小学数学概念教学如何引入从计算引入。 当通过计算能显示数与形的某些内在矛盾或本质属性时，可以从计算引入概念。 如，教学"互为倒数'这个概念时，〔教师〕先出示一组题让同学口算：31/3，1/77，3