完整版50米快速跑教学课件

米迅速跑教课方案一、指导思想：本节课以体育课程标准突出了 “健康第一 ”的指导思想，并将这一思想贯串到整个教育教课之中。此刻的健康不只是是没有疾病或不衰弱，而是由身体健康、心理健康和优秀的社会适应能力

完好版50米迅速跑教课课件 50 米迅速跑教课方案 一、指导思想： “健康第一”的指导思想，并将这一思想贯串到 本节课以体育课程标准突出了 整个教育教课之中。此刻的健康不只是是没有疾病或不衰弱，而是由身体健康、心 理健康和优秀的社会适应能力构成的健康三维观。所以本节课的教课目的是按体 育课程标准中的五个学习领域目标来确立的。本课设计了以游戏贯串于教课 中，旨在让学生在“游戏中练，游戏中表现，游戏中指导，游戏中提升”，寓教 育、教课于游戏之中，关注学生的发展、运动的快乐感和学生健康发展的个性， 进而养成优秀的体育锻炼的习惯，为学生终生体育锻炼打下坚固的基础。 50 迅速跑（米） 二、教课内容： 三、教材剖析： 50 米迅速跑是初中年级田径教课的主要教材，是以最快的速度跑完规定距离 的运动，发展速度素质的教课内容，不单要在最短的时间内发挥出最高速度，并且 还要保持这类速度向来跑到终点。学习迅速跑要点是发展学生的迅速跑能 力，经过迅速跑练习不单能够提升学生迅速反响的能力，并且能够培育学生勇往 直前、拼搏向上、互爱互帮、团联合作的精神。初中迅速跑教课要修业生在体验 迅速跑乐趣的基础上，激发学生的学习兴趣，发展学生迅速跑的能力，掌握迅速 本课时是七年级 跑的基本技术与技术，要以踊跃进步的态度参加迅速跑的锻炼。 着重学 迅速跑教课，主假如发展学生迅速跑能力，培育学生在跑中的正确姿势， 生个性和全面发展，充足发挥学生的主体地位，使学生能够掌握迅速跑的技术要 领。 四、学情剖析： 本课的教课对象是七年级学生，他们好动，组织纪律性短缺，不太爱与别 人合作。身体素质与活动能力广泛较弱、运动技术与技术较差。但可塑性大，学 习动作快，喜爱竞争，好胜心强，勇于表现。 五、教课目的： 1 、认知目标：学生知道正确的途中跑姿势。 1/9