从“真”到“通”：中国古代史学理论体系化及其终结——以刘知几、章学诚为中心考察

湖南师范大学硕士学位论文从“真”到“通”：中国古代史学理论的体系化及其终结——以刘知几、章学诚为中心的考察姓名：李安申请学位级别：硕士专业：中国古代史指导教师：李绍平20040501者。 本文的创新之