《平方根》三教学反思

《平方根》三教学反思 　　本课例通过问题1“如果一个数的平方等于9，这个数是多少？”让学生讨论，然后通过问题2的填表学习“平方根”的概念，让学生用自己的语言清晰地阐述，提高语言表达能力。通过学生