义务教育均衡发展是建设和谐社会的基础（三）

义务教育均衡发展是建设和谐社会的基础 什么是义务教育均衡发展 教育部基础教育一司司长高洪说。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》里面特别提出，义务教育在全面普及之后就要把工作重点转移到推

感谢您的下载 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 义务教育均衡发展是建设和谐社会的基础 什么是义务教育均衡发展 教育部基础教育一司司长高洪说。《国家中长期教育改革和发 展规划纲要》里面特别提出，义务教育在全面普及之后就要把工作重 点转移到推进均衡发展上，这里想强调的是，均衡发展主要的任务是 指义务教育阶段，这是纲要提出的规定。关于义务教育均衡发展的目 标，提出了2021年基本实现均衡发展的目标。我们在研究规划纲要 有关目标的时候，我们提出到2021年。从范围上来看，实现均衡发 展的目标主要是全国大部分的县域内实现符合当地、特别是省标准的 阶段性均衡发展的目标。在程度上，是在县域内教育质量、办学水平 在一定程度上实现均衡。需要强调的是，当然在这个过程当中有条件 的地、市域内也要实现均衡。从整个区域来看，东西中部也要相应缩 小差距。要强调的是，区域内，特别是县域内首先实现均衡发展是由 我们义务教育发展阶段所决定的，目前区域间、城乡间、区域内学校 之间还存在着差别，有些差别还是比较突出的，这种情况是由于我们 国家经济社会发展不平衡决定的，也是由历史和现实多种情况形成的， 所以我们首先在策略上，在县域内实现均衡。需要强调的是，所有目 标都只是一个阶段性目标，因为均衡是相对的，会随着经济社会和教 育的不断发展提出更高的均衡发展的目标，所以我们在按照这样的目 标规划，在2021年基本实现义务教育均衡发展的目标是可以达到的。 目前比较一致的意见是： 14 第页共页