《我是什么》教学反思1

《我是什么》教学反思1《我是什么》教学反思(合集15篇)　　作为一名到岗不久的老师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家整理的《

《我是什么》教学反思1 《我是什么》教学反思(合集15篇) 作为一名到岗不久 的老师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思可以快 速提升我们的教学能力，我们该怎么去写教学反思呢？以下 是小编为大家整理的《我是什么》教学反思，希望能够帮助 到大家。 《我是什么》教学反思1 课文《我是什么》是人教版九年义务教育六年制小学语 文教科书中一篇有趣的科学童话，文章脉络清晰，第一人称 的写法令人倍感亲切，在课文中有这样一段话：我在空中漂 浮着，碰到冷风，就变成小水珠落下来。人们就管我叫“雨”。 有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了 冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。在执教 这一段课文时，我设计了这样的教学情境： （一）小组合作，读词组句。 在引导同学充沛朗读这段话之后，我布置同学分四人小 组合作学习：出示事先准备好的6个词语卡片（“小水珠”、