小学六年级语文 唯一的听众教学反思设计教案

《唯一的听众》教学设计教学目标：1、理解课文内容，引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人 对“我”的爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情。2、根据课文内容，展开合理的想象，